en este ejercicio teniamos que hacer una especie de y con la finalidad de que le dieramos luz al interior de esta caja , el material que utlilizamos fuer carton bateria y una mirilla.
jueves, 13 de mayo de 2010
luz
en este ejercicio teniamos que hacer una especie de y con la finalidad de que le dieramos luz al interior de esta caja , el material que utlilizamos fuer carton bateria y una mirilla.
orientación de una casa

Orientación de una Casa.Cuando se planifica la orientación de una casa, hay dos consideraciones primarias: iluminación y vistas. Como una casa se orientada sobre su lote afecta la cantidad de luz natural que entra, la hora del día y los cuartos en los cuales la luz del sol entra, y las vistas - buenas o malas - desde varias ventanas de la casa.
Las casas diseñadas con ventanas que afrontan al norte o el sur permiten la entrada de luz moderada sin sobre o baja iluminación, como es asociado con el este, o ventanas orientadas al oeste. Sin embargo, algunos propietarios de casa prefieren tener ventanas orientadas al este en cuartos de desayuno, cocinas, y otras áreas de gran uso, de modo que los espacios puedan tener la luz máxima natural a principios del día; otros disfrutan de ventanas orientadas al oeste en los dormitorios que permiten que las habitaciones queden más tiempo oscuras en las horas de mañana. Las vistas permitidas por la orientación de la casa son una consideración importante también. Si las vistas naturales están disponibles y deseables, una casa debería ser orientada de modo que las ventanas en las áreas comúnmente usadas de la casa destaquen montañas, ríos, u otros rasgos naturales atractivos, o rasgos artificiales como el horizonte de la ciudad.
COLORES PRIMARIOS Y COMPLEMENTARIOS.
ALEJANDRO ZOHN

deportiva Adolfo López Mateos(1962), todos ellos en Guadalajara.CALATRAVA

GAUDI

Hijo de un modesto calderero, vivió una infancia enfermiza en la que padeció frecuentes dolores reumáticos, los que, en muchas ocasiones, le impidieron realizar algo tan normal como era jugar con los otros niños. Estas molestias físicas le acompañaron el resto de sus días. El lugar de su nacimiento se lo disputan Riudoms y Reus, poblaciones muy próximas entre sí en la provincia de Tarragona, si bien la mayoría de sus biógrafos afirman que fue en Reus.
Se trasladó a Barcelona, a los 17 años, con la intención de cursar estudios de Arquitectura. Por falta de recursos económicos tuvo que simultanear sus estudios con el trabajo de delineante y proyectista. Esto le permitió trabajar junto a conocidos arquitectos, como Josep Fontseré y Joan Martorell.
Cuando a los 26 años obtuvo el título de Arquitecto, estaba a punto de iniciarse una nueva etapa en la vida de Antoni Gaudí. Mientras esperaba realizar obras de mayor envergadura, llevó a cabo algunos pequeños trabajos de carácter decorativo. Entre ellos diseñó una vitrina para una conocida guantería de Barcelona, Casa Comella, para la Exposición Universal de París de 1878. Eusebi Güell, importante empresario del sector textil, quedó prendado de la modernidad y elegancia de aquella vitrina. Tras conocer al joven autor, se convirtió en el principal cliente y mecenas de Gaudí.Gaudí no sólo revolucionó la arquitectura, además fue un creador prolífico. Diseñó muebles, mosaicos, elementos decorativos, hierro forjado y cualquier elemento que formara parte de sus construcciones.
FELIX CANDELA

SUPERFICIE REGLADA

Que el alumno comience la comprensión del espacio tridimensional tomando como referencia compositiva el movimiento generado con líneas rectas para desarrollar una superficie en movimiento.
Desarrollar una superficie reglada generada por medio d la unión de los palos de madera, manteniendo contacto con las demás piezas.
Material:
200 palos de madera de sección de 5x5 mm y de 10 cm. de largo
Pegamento y material de dibujo y corte.
Tecnica:
Utilizar los palos de madera para construir la superficie reglada, apoyandose de la información obtenida en las lecturas solicitadas para este ejercicio.
DESCOMPOSICION DE UNA FIGURA

Que el alumno realice el proceso de transformación de una forma básica (prisma o cubo) para generar mínimo 6 elementos a partir de este proceso.
Que el alumno realice composiciones horizontales y verticales a partir de los volúmenes generados y que comience a conceptualizar formas y espacios arquitectónicos.
Material:
- carton bateria
- cartulina Iris
- Pegamento y material de trazo y corte.
Tecnica:
Cada alumno deberá descomponer la figura asignada, prisma o cubo, en 6 volúmenes como mínimo. El volumen original tendrá una dimensión de 30 x 30 x 30 cm. respectivamente.
Una vez realizada la descomposición y construidos los volúmenes correspondientes, trabajar en una composición horizontal, y una vertical.
arquitectura queretaro


La Ciudad de Querétaro se localiza en la región centro de la República -a 220 Km. al norte de la Ciudad de México-, lo que le permite gozar de un clima templado con una temperatura media anual de 22 a 25°C, con ligeras rachas de viento al caer la noche.En esta Ciudad, capital del Estado del mismo nombre, donde el pasado y el presente se unen descubrirnos una metrópoli llena de historia, donde podemos admirar los edificios que decoran su Centro Histórico, declarado como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, entre los que destacan: el Templo y Convento de la Cruz, el Templo de San Felipe Neri y el Templo de Santa Rosa de Viterbo, hermosos ejemplos de la arquitectura barroca, construidos en cantera y decorados en su interior con valiosos retablos elaborados por artistas novohispanos; así como viejas casonas de estilo plateresco, hoy convertidas en museos o en elegantes restaurantes que ofrecen lo mejor de la cocina tradicional mexicana.
Museos.- Museo de arte, Museo regional, Museo casa de la zacatecana, Museo de la restauración de la república, Museo de la magia del pasado
Lugares de interés.- Pueblo y peña de Bernal, Tequisquiapan, San Juan del rio, Colón, Piramide el cerrito.
Adición y sustracción




este ejercicio se baso en los temas de adicion y sustraccion, lo cual consiste en utilizar distintas figuras que al unirlas nos proporcionen otras nuevas. En este ejercicio trate de dar solucion por medio de modulos y figuras similares. Evite las composiciones abstractas e intente las figurativas.
En el primer trabajo, adicion, parti de la idea de la descomposicion de los objetos. Comence por crear modulos, los cuales son variados pero que contienen los mismos elementos.





